Chào mừng quý vị đến với Website của Hoàng Đăng Thuý.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giao an van 9 chi tiet dung mau

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Đăng Thuý (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:48' 25-09-2009
Dung lượng: 83.2 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Đăng Thuý (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:48' 25-09-2009
Dung lượng: 83.2 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn 15/8/09 Tuần 1
Ngày dậy / /09 văn bản : Phong cách Hồ Chí Minh
Tiết:1 ( Trích - Lê Anh Trà )
I. Mục tiêu cần đạt.
1 - Kiến thức: Giúp HS thấy được vẻ đẹp trong phong cách sống và làm việc của Hồ Chí Minh. Sự kết hợp hài hoà giữa yếu tố truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, vĩ đại và bình dị.
2- Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng đọc và phân tích văn bản .
3- Giáo dục : Tình cảm kính yêu, tự hào, học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại.
II.Trọng tâm: Đọc + phân tích vb.
III. Chuẩn bị:
1. Thày : Đọc, soạn văn bản, chân dung Hồ Chí Minh, ảnh tư liệu...
2. Trò : Học bài cũ, đọc soạn văn bản .
IV. Tiến trình
A. Kiểm tra bài cũ (1) Vở soạn HS
B . Bài mới : GV giới thiệu :
Sống, chiến đấu, lao động và học tập và rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại đã và đang là một khẩu hiệu kêu gọi thúc dục mọi chúng ta trong cuộc sống hàng ngày. Thưcvj chất nội dung khẩu hiệu là động viên mỗi chúng ta hãy noi theo tấm gương sáng của người, học tập theo gương sáng của Bác. Vậy vẻ đẹp văn hoá của phong cách Hồ Chí Minh là gì? Tiết học này chúng ta cùng tìm hiểu.
T/g
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung bài học
31’
? Dựa vào sgk em hãy nêu đôi nét về tg-tp?
?Hãy cho biết văn bản được viết theo kiểu loại nào ?Ptbđ ?
Đọc mẫu một đoạn .
G hướng dẫn HS đọc : châm, rõ ràng, khúc triết.
-Hs đọc + tìm hiểu chú thích.
? Em hãy nêu đại ý của vb ?
?Văn bản trích trên có thể chia làm mấy phần, hãy nêu giới hạn và nội dung từng phần ?
HS trả lời.
GV nhận xét .
Kết luận.
- HS đọc đoạn 1.
? HS vốn văn hoá tri thức của Bác được đánh giá khái quát như thế nào ? tìm những hình ảnh, câu văn đó ?
? HS trong lời bình về Bác tác giả đã sử sụng biện pháp nghệ thuật nào . Hãy nêu tác dụng ?
?HS Do đâu, bằng cách nào Hồ Chí Minh lại có được vốn tri thức văn hoá sâu rộng như vậy ?
-HS lần lượt trả lời.
?HS vốn tri thức văn hoá đó có thể có ở mọi người không và vì sao?
?HS cho biết điều kì lạ nhất trong phong cách văn hoá Hồ Chí Minh là gì ?
?HS vì sao có thể nói như vậy ?
?Em hiểu phong cách văn hoá Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà văn hoá phương Đông và phương Tây, truyền thống và hiện đại như thế nào ?
HS trả lời .
- GV chốt lại vấn đề.
- HS đọc văn bản .
? HS cho biết phong cách sống Hồ Chí Minh được tác giả bình luận qua câu văn nào ?
?Nhận xét về lối bình luận của Lê Anh Trà?
- Cách lập luận chặt chẽ, cách nêu luận cứ xác đáng, lối diễn đạt tinh tế đã tạo nên
Ngày dậy / /09 văn bản : Phong cách Hồ Chí Minh
Tiết:1 ( Trích - Lê Anh Trà )
I. Mục tiêu cần đạt.
1 - Kiến thức: Giúp HS thấy được vẻ đẹp trong phong cách sống và làm việc của Hồ Chí Minh. Sự kết hợp hài hoà giữa yếu tố truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, vĩ đại và bình dị.
2- Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng đọc và phân tích văn bản .
3- Giáo dục : Tình cảm kính yêu, tự hào, học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại.
II.Trọng tâm: Đọc + phân tích vb.
III. Chuẩn bị:
1. Thày : Đọc, soạn văn bản, chân dung Hồ Chí Minh, ảnh tư liệu...
2. Trò : Học bài cũ, đọc soạn văn bản .
IV. Tiến trình
A. Kiểm tra bài cũ (1) Vở soạn HS
B . Bài mới : GV giới thiệu :
Sống, chiến đấu, lao động và học tập và rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại đã và đang là một khẩu hiệu kêu gọi thúc dục mọi chúng ta trong cuộc sống hàng ngày. Thưcvj chất nội dung khẩu hiệu là động viên mỗi chúng ta hãy noi theo tấm gương sáng của người, học tập theo gương sáng của Bác. Vậy vẻ đẹp văn hoá của phong cách Hồ Chí Minh là gì? Tiết học này chúng ta cùng tìm hiểu.
T/g
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung bài học
31’
? Dựa vào sgk em hãy nêu đôi nét về tg-tp?
?Hãy cho biết văn bản được viết theo kiểu loại nào ?Ptbđ ?
Đọc mẫu một đoạn .
G hướng dẫn HS đọc : châm, rõ ràng, khúc triết.
-Hs đọc + tìm hiểu chú thích.
? Em hãy nêu đại ý của vb ?
?Văn bản trích trên có thể chia làm mấy phần, hãy nêu giới hạn và nội dung từng phần ?
HS trả lời.
GV nhận xét .
Kết luận.
- HS đọc đoạn 1.
? HS vốn văn hoá tri thức của Bác được đánh giá khái quát như thế nào ? tìm những hình ảnh, câu văn đó ?
? HS trong lời bình về Bác tác giả đã sử sụng biện pháp nghệ thuật nào . Hãy nêu tác dụng ?
?HS Do đâu, bằng cách nào Hồ Chí Minh lại có được vốn tri thức văn hoá sâu rộng như vậy ?
-HS lần lượt trả lời.
?HS vốn tri thức văn hoá đó có thể có ở mọi người không và vì sao?
?HS cho biết điều kì lạ nhất trong phong cách văn hoá Hồ Chí Minh là gì ?
?HS vì sao có thể nói như vậy ?
?Em hiểu phong cách văn hoá Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà văn hoá phương Đông và phương Tây, truyền thống và hiện đại như thế nào ?
HS trả lời .
- GV chốt lại vấn đề.
- HS đọc văn bản .
? HS cho biết phong cách sống Hồ Chí Minh được tác giả bình luận qua câu văn nào ?
?Nhận xét về lối bình luận của Lê Anh Trà?
- Cách lập luận chặt chẽ, cách nêu luận cứ xác đáng, lối diễn đạt tinh tế đã tạo nên
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất