chào mừng
các thầy cô đến thăm lớp !
Câu hỏi : Khi n?m tr�n giu?ng b?nh Nhi cĩ khao kh�t gì ? Khao kh�t dĩ cĩ � nghia gì ? (4 di?m)
Trả lời :
-Khi nằm trên giường bệnh, Nhĩ đã phát hiện ra vẻ đẹp lạ kì của bãi bồi bên kia sông và anh có một khao khát là được đặt chân lên lớp đất phù sa ướt lạnh của bãi bồi bên kia sông .
- Khát vọng đó không thể thực hiện được vì Nhĩ bị cột chặt vào giường bệnh. Anh không thể đặt chân lên đó dù bãi bồi ở rất gần anh. Anh nhờ con trai thực hiện giúp khát giọng của mình nhưng cậu con trai không hiểu ý. Khát vọng đơn giản nhưng không thể thực hiện được có ý nghĩa thể hiện chủ đề truyện: con người trên đường đời thật khó tránh được những cái điều vòng vèo hoặc chùng chình.
Câu hỏi: Em hãy trình bày ý nghĩa của truyện ngắn Bến quê? (2điểm)
Ý nghĩa:
Thể hiện những nhận thức, chiêm nghiệm về cuộc đời: cuộc sống, số phận con người đầy những trớ trêu, nghịch lí, vượt khỏi dự định ước mơ, toan tính. Người ta khó lường trước được điều đó.
- Học sinh chuẩn bị bài (2điểm)
Sai
Sai
Sai
Đúng

Nội dung mà truyện ngắn Bến quê
đề cập đến là gì ? (2điểm)

Tiết :141
NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI
Lê Minh Khuê
1- Đọc: với giọng tâm tình, phân biệt lời kể và lời đối thoại ngắn gọn giữa các nhân vật.
2- Chú thích:
-Tác giả :
I. Đọc – Tìm hiểu chú thích:
+ Lê Minh Khuê ( 1949)
quê ở Tĩnh Gia,Thanh Hóa.
Ngày trước là phóng viên báo Tiền Phong, từng là
thanh niên xung phong trên những nẻo đường
Trường Sơn thời chống Mĩ.
+ Là nhà văn có sở trường viết về truyện ngắn.

Nêu những hiểu biết cơ bản của em về nhà văn Lê Minh Khuê.
Tác phẩm ra đời trong hoàn cảnh nào ?
- Tác phẩm:
- Đây là tác phẩm đầu tiên trong sự nghiệp cầm bút của Lê Minh Khuê ( 1971), được in trong Tạp chí “ Tác phẩm mới” và cả trong tuyển tập “ The art of the short story” ( nghệ thuật truyện thế giới).
Em hiểu thế nào gọi là : cao điểm, trọng điểm ?
C- Từ khó:
+ Cao điểm: Chỗ cao hơn mặt đất như gò, đồi núi hoặc trên nóc công trình kiến trúc cao.
+ Trọng điểm: Điểm, nơi được xác định là có vai trò quan trọng so với những điểm, nơi khác.

3- Kể tóm tắt đoạn trích:
- Ba cô gái thanh niên xung phong ( Thao, Phương Định , Nho) biên chế thành một tổ trinh sát mặt đường tại một trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn (559) trong thời kì chống Mĩ. Tổ trưởng là Thao, lớn tuổi hơn một chút so với Nho và Định..Nhiệm vụ của họ là quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất đá phải san lấp do bom đạn địch gây ra, đánh dấu vị trí các quả bom chưa nổ và phá bom.Cuộc sống và chiến đấu của ba cô gái trẻ nơi trọng điểm, giữa chiến trường dù rất khắc nghiệt và muôn vàn hiểm nguy vẫn bình thản, tươi vui và không kém phần lãng mạn.Mỗi người một cá tính nhưng họ rất gắn bó yêu thương nhau trong tình đồng chí, đồng đội.Trong một lần phá bom, Nho bị thương, Định và Thao vô cùng lo lắng, săn sóc bạn.
3- Em hãy kể tóm tắt đoạn trích
3- Kể tóm tắt đoạn trích:
- Ba cô gái thanh niên xung phong ( Thao, Phương Định , Nho) biên chế thành một tổ trinh sát mặt đường tại một trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn (559) trong thời kì chống Mĩ. Tổ trưởng là Thao, lớn tuổi hơn một chút so với Nho và Định..Nhiệm vụ của họ là quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất đá phải san lấp do bom đạn địch gây ra, đánh dấu vị trí các quả bom chưa nổ và phá bom.Cuộc sống và chiến đấu của ba cô gái trẻ nơi trọng điểm, giữa chiến trường dù rất khắc nghiệt và muôn vàn hiểm nguy vẫn bình thản, tươi vui và không kém phần lãng mạn.Mỗi người một cá tính nhưng họ rất gắn bó yêu thương nhau trong tình đồng chí, đồng đội.Trong một lần phá bom, Nho bị thương, Định và Thao vô cùng lo lắng, săn sóc bạn.
3- Em hãy kể tóm tắt đoạn trích
II. Tìm hiểu văn bản:
1. Hoàn cảnh sống và chiến đấu của ba nữ thanh niên xung phong ở cao điểm Trường Sơn:
Trong hoàn cảnh ấy, cuộc sống của những cô thanh niên xung phong hiện lên như thế nào ?
Cuộc sống khẩn trương, nguy nan và chấp nhận hi sinh: chạy đếm bom giữa ban ngày, khi có bom nổ là chạy lên, nếu cần thì phá bom; cảm giác căng thẳng, thậm chí đổ máu.
Sinh hoạt thường nhật của họ như thế nào ?
Sinh hoạt thường nhật của họ :
+Nghỉ ngơi : nằm dài trên nền ẩm…nghĩ lung tung.
+ Hát: ngồi dựa vào thành đá khe khẽ hát…bịa ra lời mà hát.
+ Đòi ăn kẹo ( kẹo còn dính đầy các, chảy nước…)
+ Ngắm dáng vẻ của nhau : Nho chống tay về đằng sau…
+ Đón mưa đá: vui thích cuống cuồng như trẻ con.
Em có nhận xét gì về cuộc sống của ba cô gái thanh niên xung phong ở cao điểm qua không gian nghệ thuật ?
Cuộc sống của ba cô gái thanh niên xung phong ở cao điểm có sự tương phản về không gian nghệ thuật: ngoài cao điểm mặt đường, trong hang đá
+ Khốc liệt > < Bình yên
+ Căng thẳng > < Êm dịu
+ Đe dọa sự sống. > < Bảo toàn sự sống.
Từ nhận xét trên em hiểu gì về hiện thực chiến tranh trên tuyến lửa đường Trường Sơn và phẩm chất của ba cô gái trong những năm chống Mỹ?
- Trường Sơn; nơi diễn ra cuộc chiến tranh tàn phá ác liệt của giặc Mỹ nơi quân ta dũng cảm đương đầu với giặc Mỹ để giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.
-Ba cô gái:.+ Dũng cảm, sẵn sàng hi sinh, không quản khó khăn.
+ Tình đồng chí, đồng đội keo sơn gắn bó.
+ Dễ xúc động, nhiều mơ mộng, thích làm đẹp cho cuộc sống.
Thảo luận:
Từ hiện thực cuộc sống của các cô TNXP, em liên tưởng tới văn bản nào đã học? So sánh điểm giống nhau giữa hai văn bản.
- Văn bản “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật cũng nêu lên hoàn cảnh ác liệt của chiến tranh…
- Họ luôn dũng cảm, lạc quan,bất chấp gian khổ hiểm nguy, có tình đồng chí đồng đội thiêng liêng…
Sai
Sai
Đúng
Sai
Ba cô gái ở nơi nào trong vùng trọng điểm ?
4.4- Củng cố và luyện tập
Câu hỏi:Những hình ảnh vừa xem giúp em cảm nhận được điều gì ? => Tích hợp GDMT
Đáp án: …=>Trong chiến tranh không chỉ con người bị huỷ diêt mà cả cỏ cây… cũng thế
- Đọc, tóm tắt lại đoạn trích.
Tìm hiểu phẩm chất và nét tính cách riêng của Phương Định (về hình dáng, sở thích, hành động, tình cảm…)
Nhận xét cách kể, nghệ thuật xây dựng nhân vật, miêu tả tâm lí nhân vật.
Vì sao tác giả đặt tên truyện “ Những ngôi sao xa xôi” ?

4.5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: